آموزش پژوهی آموزگار دوم دبستان چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم
آموزش پژوهی آموزگار دوم دبستان
چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت آموزش پژوهی آموزگار دوم دبستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در آموزش پژوهی آموزگار دوم دبستان به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- دیباچه پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- درک مشکل پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- بررسی بیشتر در رابطه با چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- ارائه مستندات پیرامون چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- پیش بینی نتایج در مورد چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- راهکارها پیرامون قضیه چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
- رفرنس و منبع مورد استفاده چگونگی بهبود مهارت شاگردانم در حل مسائل ریاضی پایه دوم با آموزش روش حل مساله
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
كتب ومجلات علمي وآموزشي: :
ازمطالب مكتوب دركتب،مجلات و…درزمينه ي مهارت حل مساله جهت تعيين علتهاي بروز
مشكل وراه كارهايي براي حل آن استفاده شده است.
اوراق امتحاني وجداول تجزيه وتحليل حاصل از ارزشيابي هاي تشخيصي وپاياني به عنوان شواهد نوع اول و دوم براي ارزيابي نتايج استفاده شده است.
چك ليست ها:
اسناد حاصل از چك ليست ثبت مشاهدات رفتار(جداول ونمودارها) براي ارزيابي توصيفي مورد استفاده قرارگرفته است.
گزارش :
گزارش هاي مكتوب دردفتر ثبت شاخص دررابطه باعملكردشاگردان مورد استفاده قرار گرفته است.
۳) پرسش نامه:
پرسش نامه اي تستي در اختيار (۱۵۰) نفر از معلمان دوره ابتدايي جهت تعيين گستردگي مشكل و بهره گيري از نظراتشان قرارداده شده و نتايج حاصل ازآن موردتجزيه وتحليل و استفاده قرار گرفت .
پرسش نامه ي تشريحي :
پرسش نامه ي تستي : پرسش نامه اي جهت استفاده ازنظرات كارشناسان هسته ي تخصصي آموزش ابتدايي وگروه هاي آموزشي استان مازندران براي گردآوري اطلاعات مورد بهره برداري قرار گرفت.
۴)مصاحبه(Interveiw):
مصاحبه با مدرّس رياضي:
مصاحبه و هم انديشي با اعضاي گروه هاي آموزش ابتدايي:
بايكي از مدرّسان آموزش رياضي در كلاس هاي ضمن خدمت براي گردآوري اطلاعات درخصوص علت هاي بروز مشكل و راه كارهاي پيشنهادي براي حل آن مصاحبه انجام شد.
مصاحبه
درخصوص بررسي روند انجام كار و نظارت برانجام آن با ارائه ي گزارش توسط معلم و بحث و تبادل نظر پيرامون موضوع انجام شد .
مصاحبه با اولياء:
با اولياء دانش آموزان جهت بررسي وضعيت عملكرد شاگردان در منزل مصاحبه شده است.
( متن كامل داده ها و اطلاعات حاصل از روش هاي گرد آوري اطلاعات – به تفكيك روش – و شواهد نوع اوّل و دوّم در گزارش نهايي مكتوب مي باشد.)
تجزيه و تحليل داده هاواطّلاعات :
با استفاده از نمودار چرا؟ چرا؟ ( why why Diagram ) :
دانش آموز :
۱)عدم آشنايي با روش حلّ مسأله و راهبرد هاي آن.
۲)اضطراب و نگراني هنگام حلّ مسأله و بي رغبتي و بي حوصلگي نسبت به آن.
۳) عدم درك مفاهيم رياضي مرتبط و به كار گيري آن ها هنگام حلّ مسأله .
۴) ناتواني در خواندن مسأله و عدم درك آن.
۵) عدم توانايي در طرح مسأله.
شما عزیزان می توانید آموزش پژوهی آموزگار دوم دبستان که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۷۱۵
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
