آموزش پژوهی ریاضی دبیرستان علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی
آموزش پژوهی ریاضی دبیرستان
علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت آموزش پژوهی ریاضی دبیرستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در آموزش پژوهی ریاضی دبیرستان به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- دیباچه پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- درک مشکل پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- بررسی بیشتر در رابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- ارائه مستندات پیرامون علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- پیش بینی نتایج در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- راهکارها پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
- رفرنس و منبع مورد استفاده علاقه مند کردن دانش آموزان پایه هشتم به درس ریاضی با روشهای نوین تدریس
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
مقدمه
قُل سِیروا فُی الارضِ فَانظُرُوا کیفَ بَدَأ ال
خَلقَ…(سورۀعنکبوت آیه ۲۰ )
خداوند در جهان هستی نشانه هایی خلق کرده است و همواره تفکر و تعقل دربارۀ آنها را از انسان خواسته است.
قرن هاست که نظریه پردازان آموزشی بر این باورند، اگر فراگیران به جایی آن که صرفا دانش را دریافت کنند خود در جستجو و در صدد کشف آن باشند ، یادگیری با معناتر، عمیق تر، کامل تر ودر نتیجه مفیدتر خواهد بود.کما اینکه روش تدریس معلمان بزرگی همچون سقراط نیز بدین صورت بوده است.
از اوایل سال تحصیلی در سالهای گذشته همواره رفتار دانش آموزان در زنگ ریاضی توجه اینجانب را به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این زنگ شاهد چهرهای درهم بی حوصله آنان بودم، بعضی از دانش آموزان در این زنگ باهم صحبت می کردند ویا بی مورد اجازه برای بیرون رفتن می گرفتند.وبی دلیل داخل کلاس راه می رفتند.ودر واقع بیشتر از هر چیز که مرا متعجب می کرد کم تحرکی وبی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود ونسبت به انجام تکالیف بی میل و رغبت بودنند.
به این معنی که در کلاس ریاضی علاوه بر این که غیرفعال هستند،تکالیف و فعالیت های مربوطه را نیز کامل و مرتب انجام نمی دهند! همچین برای حل تمرین ها روی تخته تعداد کمی داوطلب می شدند.ودر صورت نوشتن مطلبی نادرست روی تابلو کسی نظری نمی داد.وبا توجه به تذکرات داده شده باز هم نسبت به نوشتن جواب صحیح در داخل دفتر وتوجه به آنها اصلا دقت وتوجه کافی را نداشته و با بی حوصلگی و بی رغبتی به تابلو نگاه می کنند.و با تمرین و تکرارهای فراوان درکلاس از نتایج آزمونهای ماهانه رضایت چندانی را نداشتم.
این وضعیت برایم رنج آور بود. در نتیجه از همان روز آغاز سال تحصیلی جدید تصمیم گرفتم به دنبال راه حلی برای این مشکل باشم. و احساس می کردم حتما مشکلی هست که دانش آموزان به درس ریاضی تا این اندازه بی اعتنا هستند. به همین دلیل توجه بنده به این مسأله بیشترجلب شد که باید آموزش پژوهی با عنوان” چگونه توانستم با تغییرروش تدریسم ازسنتی به فعال و روشهای نوین یادگیری انگیزه وعلاقه دانش آموزان پایه هشتم متوسطه اول را در درس ریاضی بالا ببرم ؟” انجام دهم.
شما عزیزان می توانید آموزش پژوهی ریاضی دبیرستان که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۱۶۶
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09187518105
