دانلود آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی
دانلود آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی
علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت دانلود آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در دانلود آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- دیباچه پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- درک مشکل پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- بررسی بیشتر در رابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- ارائه مستندات پیرامون علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- پیش بینی نتایج در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- راهکارها پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
- رفرنس و منبع مورد استفاده علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی با جذاب سازی کلاس و منسوخ نمودن روش های تدریس سنتی
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
بیان مسأله
در دهه هاي اخير تلاشهاي زيادي در كشور صورت گرفته تا روشهاي كليشه اي و سنتي آموزشي جاي خود را به روشهاي تازه و بديع و مبتني بر نيازهاي فردي و اجتماعي دانش آموزان دهد. آنان را خلاق و توليد كننده علم و دانش پرورش داده و دريچه هاي نويني را در زمينه علوم و تكنولوژي در كشور بگشايد. تغييرات نظام آموزشي و كتب درسي دانش آموزان نيز در همين راستا صورت گرفته است. اما علي رغم تمامي زحمات و هزينه هاي سنگيني كه آموزش و پرورش متحمل شده است، هنوز شاهد تدريس علم به شيوه سنتي و دبیر محوري هستيم. در قريب به اتفاق مدارس كشور، هيچ تغييري در زمينه تدريس و ارزشيابي و … ديده نمي شود.به همين علت به كرات دبيران ظالمانه مورد شماتت قرار مي گيرند كه چرا نمي توانند خود را با روشهاي مدرن آموزش وفق دهند. به همين جهت در اين مقاله سعي شده است بر علل و ريشه هاي تداوم شيوه تدريس سنتي و غيرفعال‌از سوي دبيران پرداخته شود.علل تداوم شيوه تدريس سنتي را مي توان در چند عامل زير پيگيري كرد.
۱٫ تأثير برنامه و ساخت نظام آموزشي در فرآيند تدريس
ساخت نظام آموزشي يك جامعه، اعم از نگرشها و باورها، برنامه ها و آيين نامه ها مي تواند روش تدريس دبیر را تحت تأثير قراردهد. توجه يا عدم توجه نظام آموزشي به نيازهاي شاگردان و جامعه، اصالت دادن نظام آموزشي به محتوا وبرنامه ها به جاي رشد و تحول همه جانبه، عدم نظارت و كنترل سالم و ارزشيابي هاي اصولي و غيراصولي همه مي توانند روش تدريس دبیر را تحت تأثير قراردهند. در بررسي ساختار نظام آموزشي هر كشور دو نظام كاملاً متفاوت ديده مي شوند.
شما عزیزان می توانید دانلود آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۳۹
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
