نمونه آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی
نمونه آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی
علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت نمونه آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در نمونه آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- دیباچه پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- درک مشکل پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- بررسی بیشتر در رابطه با علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- ارائه مستندات پیرامون علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- پیش بینی نتایج در مورد علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- راهکارها پیرامون قضیه علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
- رفرنس و منبع مورد استفاده علاقه مند کردن دانش آموزان به درس زیست شناسی و مفاهیم آن به کمک آموزش دانش آموز محور مبتنی بر نیاز دانش آموزان
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
چکیده
در آموزش زیست شناسی چالش جدی قرن حاضر تغییر رویه از الگوهای تدریس منسوخ به الگوهای یادگیری موثر است . تاکید بر یادگیری ( و نه تدریس )بر پایه اصول ساخت گرایی استوار است. این روش دانش آموز محور است و هدفش ارتقا بخشیدن به عمق یادگیری است . مرحله گذار از تدریس زیست شناسی به یادگیری زیست شناسی چندان هم سهل و آسان نخواهد بود , چرا که مستلزم کسب برخی مهارت ها از سوی دانش آموزان و دبیران است . از جمله مشکلات مهم، آماده کردن فراگیران با ساختارهای جدید آموزشی به منظور ارتقای پردازش و تحلیل اطلاعات زیست شناختی است . دیدگاههای دانش آموز محور با مقاومت دانش آموزان مواجه خواهد شد . در ثانی بدون داشتن محتوای درسی قوی برای دانش زیست شناسی , حتی با آگاهی از الگوهایی مناسب و موثر ، دانش آموزان یادگیری عمیقی نخواهد داشت . دانشمندان پیشنهاد می کنند که آموزش مبتنی برنیازها و بنیانهای اجتماعی ، در صورتی که در برنامه آموزشی دانش آموزان گنجانده شود ، راهی موثر برای ایجاد انگیزه های لازم در بکار گیری روش های جدید آموزش زیست شناسی است . مسائل و فعالیت های جامعه نگر به دانش آموزان فرصت می دهد تا تنوع حیاتی پیرامون خود را ثبت کنند و خصوصیات گیاهان ، جانوران و میکروبها را در محیط مدرسه یا خانه مشاهده و اندازه گیری نمایند .
با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقمند نمودن دانش آموزان سال اول دبیرستان به درس زیست شناسی سعی نموده ام که از روش های جدید و جذاب استفاده نموده و بر آموزش مبتنی بر نیاز های دانش آموزان بهره بگیرم تا بتوانم دانش آموزانم را هرچه بیشتر به این درس علاقه مند نمایم.
شما عزیزان می توانید نمونه آموزش پژوهی دبیران زیست شناسی که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۴۰
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
