آموزش پژوهی آموزگاران ابتدایی پایه دوم چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
آموزش پژوهی آموزگاران ابتدایی پایه دوم
چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت آموزش پژوهی آموزگاران ابتدایی پایه دوم را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در آموزش پژوهی آموزگاران ابتدایی پایه دوم به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- دیباچه پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- درک مشکل پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- بررسی بیشتر در رابطه با چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- ارائه مستندات پیرامون چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- پیش بینی نتایج در مورد چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- راهکارها پیرامون قضیه چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
- رفرنس و منبع مورد استفاده چگونگی بر طرف نمودن اضطراب شدید دانش آموزم
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
راه حل پیشنهادی:
برای تقلیل و کاهش اضطراب و اضطراب دانش آموز راه کارها و راهبردهای ذیل پیشنهاد می شود:
۱- ایجاد رابطه صمیمی و دوستانه با دانش آموز
۲- برقراری ارتباط با اولیای دانش آموزم در خصوص برطرف نمودن اضطراب و اضطراب در دانش آموز
۳- استفاده از روش های نوین علمی و آموزشی که بتواند فرایند یادگیری در دانش آموزان را تسهیل نماید .
۴- نیل به هدفهای ارزشمند آموزشی که بدانیم علی الاصول نه تنها دانش آموز نباید ترس و دلهره ای به خود راه دهد بلکه باید به این درجه از آمادگی علمی برسد که مشتاقانه به انتظار روزهای امتحان باشد.
اقدام راه حل های پیشنهادی (اقدام و اجرای راه حلها):
با عنایت به مواجه بودن دانش آموزم و اضطراب شدیدش در کلاس ، چند راه کار را جهت کاهش و تقلیل دلهره و اضطراب به ترتیب و شرح ذیل معمول داشتم:
۱- تماس تلفنی با اولیای فاطمه و درخواست مساعدت آنها
۲- فاطمه را همیشه پیش خودم می آوردم و به وی محبت می کردم.
۳- با فاطمه ارتباط صمیمی برقرار کردم به طوری که پیش من راحت بود و حرف های دلش را می زد.
۴- از او پیش دانش آموزان تعریف می کردم و نقاط مثبت وی را به دوستانش می گفتم.
۵- به مناسبت تولدش کادویی را برای او تهیه کردم و پیش همکلاسی هایش به وی دادم.
۶- در حیاط مدرسه با او قدم می زدم و برایش گاهی خوراکی می خریدم.
گرد آوری شواهد دو
پس از اجرای راه حل های گفته شده روز به روز حال فاطمه بهتر می شد. از وابستگی اش به پدر کم شد و اضطراب و اضطرابش از بین رفت. پدر و مادرش بسیار خوشحال بودند. و همواره از من تشکر می کردند. و مدیر مدرسه نیز از وضعیت پیش آمده راضی و خوشنود بود.
ارایه پیشنهادات:
بر اساس پژوهش و تحقیقات حاصله و تجربیات کسب شده توجه به موارد زیر می تواند برای پژوهش های بعدی موثر واقع شود:
الف- دانش آموزان و اولیای محترم آنان باید بپذیرند که مطالعه و درس خواندن موثر و کارآمد برای گذراندن موفقیت آمیز امتحانات، از همان روز اول بازگشایی مدارس آغاز می شود. لذا اگر آموزگاری دارند که نکات مهم درس را روی تابلو می نویسد، همان طور که به درس و صحبت های او با دقّت گوش می دهند، از نوشته های او نیز یادداشت برداری کنند، اگر احساس می کنند که موضوع درس را کاملاً متوجّه نشده اند، از معلّم و آموزگار مربوطه خود بخواهند که آن مطالب را دوباره برایشان توضیح دهد چون بسیاری از معلّمین و مربیّان و آموزگاران، زمانی که متوجّه می شوند دانش آموزان با علاقه و تمایل بیشتری به درس توجّه می کنند، از تکرار و توضیح مطالب درس لذّت می برند، زیرا هدف آنها آموزش و یادگیری دانش آموزان است.
شما عزیزان می توانید آموزش پژوهی آموزگاران ابتدایی پایه دوم که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۷۰۱
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09187518105
