آموزش پژوهی آموزگار دبستان بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
آموزش پژوهی آموزگار دبستان
بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۱ صفحه
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت آموزش پژوهی آموزگار دبستان را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در آموزش پژوهی آموزگار دبستان به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- دیباچه پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- درک مشکل پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- بررسی بیشتر در رابطه با بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- ارائه مستندات پیرامون بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- پیش بینی نتایج در مورد بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- راهکارها پیرامون قضیه بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
- رفرنس و منبع مورد استفاده بهبود آموزش درس قرآن به دانش آموزان پایه چهارم از راه تلفیق آن با هنر
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
زیبایی شناسی در هنر
زیبایی‌شناسی به معنای وسیع کلمه نظریه‌ای است در باب زیبایی، به هر دو معنای جلوهٔ زیبایی یعنی زیبایی طبیعی و زیبایی هنری. در زیبایی‌شناسی قواعد و قوانین زیبایی آموزش داده می‌شود. البته باید توجه داشت که با آموزش این قواعد نمی‌توان کسی را هنرمند کرد. هنرمند باید دارای یک ذوق خاص ذاتی باشد. این آموزش‌ها در نهایت می‌توانند آن ذوق را پرورش دهند. حس زیبا دانستن یک کار هنری یا یک پدیده، از شخص به شخص فرق می‌کند ولی می‌توان یک‌سری اصول کلی برای درک و حس زیبایی یافت که به آنها «اصول زیباشناسی» می‌گویند.هنرمندان غالباً از اصول زیباشناسی خبر دارند و با بهره‌گیری از آنها در کار خود، سعی در تأثیرگذاری بر دیگران را دارند. برای نمونه در شعر و ادبیات یک‌سری اصول مانند وزن و قافیهٔ درست و تشبیهات بجا، بیان و بدیع جزو اصول زیباشناختی بشمار می‌آیند.
راه حل های پیشنهادی
پس از گرد آوری اطلاعات لازم از طریق مطالعه ی کتاب های گوناگون و هم چنین داده های جمع آوری شده از پرسش نامه ها ، پرونده تحصیلی دانش‌آموزان کلاس ، مشاهدات خود و علاوه بر آن بحث و گفتگو و تبادل نظر با مدیر، معاونین ، همکاران سال گذشته دانش‌آموزان و حتی دیگر مربیان مراکز قرآنی در قالب مصاحبه ، به ارایه موارد یاد شده پرداختم که شامل راه حل های پیشنهادی زیر می باشد :
۱٫ تغییر مکان کلاس درس قرآن در ساعت درسی مربوطه به توصیه‌ی یکی از همکاران برای ایجاد تنوع و جذاب کردن کلاس درس قرآن و حفظ تزئینات آن و پوسترهای نصب شده با اجازه مدیر محترم مرتّب شده و اختصاص به زنگ قرآن داده شود.
۲٫ استفاده از سیستم رایانه و ویدئو پروژکشن در آموزش درس قرآن به پیشنهاد یکی از همکاران ، برای افزایش یادگیری و آموزش بهترقرآن ، می‌توان در هنگام تدریس از وسایل یاد شده استفاده نمود.
شما عزیزان می توانید آموزش پژوهی آموزگار دبستان که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۵۵۰
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
