آموزش پژوهی دبیر فیزیک راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
آموزش پژوهی دبیر فیزیک
راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
نمونه ای کامل و آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش
سایت smartilamedu تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت آموزش پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه داده است.تیم تخصصی ما اصالت آموزش پژوهی دبیر فیزیک را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.
فایل حاضر بر اساس جدید ترین تجربیات تیم تحریریه سایت آموزشی ما می باشد . و امید است نیاز شما دانش پژوهان عزیز را در زمینه تدوین آموزش پژوهی مرتفع سازد.
پشتیبانی فنی و محتوایی سایت به صورت ۲۴ ساعته و هفت روز هفته در خدمت شما عزیزان می باشد.
سرفصلهای موجود در آموزش پژوهی دبیر فیزیک به قرار زیر است :
- عنوان مطلب پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- سرآغاز سخن پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- دیباچه پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- درک مشکل پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- بررسی بیشتر در رابطه با راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- ارائه مستندات پیرامون راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- پیش بینی نتایج در مورد راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- راهکارها پیرامون قضیه راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
- رفرنس و منبع مورد استفاده راهکار های افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک از طریق فعالیت های آزمایشگاهی
آنچه پیوست این فایل علاوه بر فایل اصلی وجود دارد عبارت است از :
- معرفی موقعیت (تحلیل موقعیت)
- توصیف
استنباط - بازنگری
- بررسی مشکلات موجود
- قضاوت و مسئله یابی(بررسی تفاوت بین انتظارات و سطح مطلوب یا وضعیت موجود بررسی شده)
- تبیین مساله شناسایی شده: (به همراه دلایل و مستندات آن و دانش پشتیبان)
- راه حل ها یا ایده های انتخابی آموزش پژوهی
- ایده یا راه حل انتخابی، دلایل و مستندات آن
- تدوین طرح اجرایی
- هدف / اهداف اجرای ایده و یا راه حل
- نیازهای مخاطبان طرح
- منابع و مواد و رسانه های مورد نیاز
- گام های اجرای طرح آموزش پژوهی
- معیارهای موفقیت برنامه
- گزارش اجرای ایده و ارزشیابی طرح
- زمان و مکان اجرای طرح
- گزارش روایی از اجرای طرح
- توصیف
- استنباط
- بازنگری
- قضاوت
- بازخوردهای دانش آموزان و تفسیر آن
- خود ارزیابی کلی(طراحی و اجرای طرح و ایده)
- منابع و ماخذ
آموزش پژوهی کاملا بر اساس فرم های پیوست ۲ و ۳ دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ می باشد.
مقدمه :
اخیرا تدوین راهنمای برنامه درسی فیزیک با توجه به برنامه درسی ملی و سایر منابع بالادستی از جمله سند چشم انداز ایران ۱۴۰۰، در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، مراحل نهایی خود را می گذراند. در چشم انداز ایران ۱۴۰۰ کسب رتبه علمی نخست در بین کشورهای منطقه از مهمترین اهداف این برنامه است. موفقیت این برنامه جز با تقویت زیربنایی آموزش با کیفیت و بهره وری کافی در مراکز آموزشی تحصیلات عالی و یا مقدماتی ممکن نیست. با نگاهی به وضعیت آموزشی درسی در دانشگاه‌ها و مدارس به نقاط ضعف جدی در این زمینه پی می‌بریم.
دبيران ، معماران اصلي بناي آموزش و پرورش هستند و مصالح اصلي آن نيز كنجكاو ي ، تفكر ، پژوهش و نوآوري و ابداع در روشها و آموزشهاست . دبير پژوهشگر دبيري است كه مشكلات كلاس خود را مشاهده كرده و پژوهش خود را با وجود مشكل آغاز كند و علت يابي آن مشكلات موجبات پويايي نظام آموزشي را فراهم نمايد . بنده نيز با مشاهده ي وجود مشكل در كلاس درسي خودم در پي حل آن برآمدم . چرا كه در كلاس تنها به روش سخنراني توسط من تدريس مي شد . البته لازم به ذكر است كه خود دانش آموزان تمايل زيادي به اين نوع آموزش داشتند « طبق عادت » دانش آموزان در نيم ساعت اول گوش مي كردند و سپس خسته مي شدند و با توجه به حجم زيادي كه كتاب فیزیک دارد اين نحوه براي من معضل شده بود . اين گزارش درباره ي نحوه ي مقابله با اين مشكل است . اميد است با ادامه ي اين روش ها موجبات پويايي روند آموزشي را فراهم نماييم .
شما عزیزان می توانید آموزش پژوهی دبیر فیزیک که بر اساس اخرین بخش نامه آپدیت و بروز رسانی شده است را در این سایت خریداری کنید.
در فایل حاضر نهایت سعی و دقتمان را نموده ایم که پژوهش عملی دقیقی بر اساس آخرین تجربیاتمان در قالب آموزش پژوهی جهت فرهنگیان عزیز ، دانشگاه فرهنگیان و دانشجویان ماده ۲۸ فراهم نماییم .
با این حال پشتیبانی آنلاین ما جهت رسیدگی به راهنمایی و مشاوره ، مشکلات دانلود و هرگونه اعمال نظر های شخصی شما عزیزان فعال می باشد . امیدواریم فایل حاضر بتواند رضایت شما عزیزان را در این زمینه جلب نماید. همانطور که گفتیم پیوست های پر شده و تکمیل آموزش پژوهی نیز که شامل موارد زیر است در فایل دانلودی موجود می باشد:
۲۱
توجه : ما در رابطه با بدون نقص بودن و خالی از اشکال بودن فایل هایمان هیچ ادعایی نداریم. در برخی از موارد بیشتر سعی شده است الگویی به شما معرفی شود که کار شما را در تکمیل و تدوین فایل راحت نماید. بنا بر این برای کسب امتیاز کامل و مورد قبول واقع شدن نیاز است که حتما خودتان هم بر روی فایل دریافتی وقت بگذارید تا آنچه را که مد نظر تان هست به صورت دقیق ارائه دهید. تنها ادعای ما این است که در صورت عدم رضایت شما از فایل دریافتی ، قطعا و بلا شک هزینه شما کامل برگشت داده می شود. شماره تماس پشتیبانی 09307431004
